Comentarios sobre uso aula virtual en Dokeos

Conocer su opinión en relación a la manera en la cual se está impartiendo la asignatura de Sistema de clasificación LC, si considera que tendríamos que cambiar algunos aspectos antes de continuar, o algún comentario al respecto.

No tengo más que felicitarlo profesor por utilizar esta plataforma para la impartición de la asignatura Sistema de Clasificación LC. Esta forma virtual de trabajar permite sentirme en el salón de clases, estar más en contacto con el profesor, con los compañeros (intercambio de ideas y experiencias, dar pauta a debates), etcétera, limitantes que tenemos en un sistema a distancia. En esta aula virtual, el desarrollo de la asignatura se hace más atractivo. Finalmente es una forma de enseñanza y el objetivo es aprender, aprender; retroalimentarnos, etc.

Es la primera vez que un profesor utiliza este tipo de herramienta para impartir su materia, bueno de acuerdo a la experiencia que tengo con las asignaturas que ya acredité. Hemos utilizado pero un blog, claro con fines educativos.

Así que felicitaciones y sólo espero darme la oportunidad de conocer y explotar a lo máximo esta plataforma conforme vayamos avanzando.

Participación en el foro

Por lo menos con dos participaciones, el eje temático del mismo es: ¿Qué importancia tiene la clasificación? ¿Cuáles son los antecedentes de la clasificación?

¿Qué importancia tiene la clasificación?

Comentario 1

Si la clasificación no existiera… Si los libros no estuvieran arreglados pues simplemente no se utilizarían y la biblioteca no tendría una razón de ser pues ésta sólo sería una bodega de libros, y no solamente el usuario tendría que invertir mucho tiempo para localizarlos, sino el propio personal de la biblioteca. La importancia radica en que la clasificación nos permite agrupar materiales que tienen cierta afinidad por su contenido y facilitarle al usuario llegar a ellos y que se interese por otros materiales que le sean útiles y que mejor le ayuden a satisfacer sus necesidades informativas.

Comentario 2

Estoy de acuerdo. Así, una clasificación realizada adecuadamente garantiza la eficiencia de los servicios. Permite que la biblioteca cumpla con uno de sus objetivos prioritarios, coadyuvar a que el usuario satisfaga sus necesidades informativas a través de los materiales que posee sobre determinado tema. Ésta debe permitir a los usuarios y al personal de la biblioteca encontrar determinada obra fácilmente. Efectivamente como bibliotecarios también somos usuarios de la información de la propia biblioteca y de otras más, de hecho todos lo somos, necesitamos información para nuestras actividades, ya sean escolares, laborales, profesionales o personales.
El usuario al localizar los materiales que abordan determinado tema, más aún cuando tiene la oportunidad de consultarlos en la estantería y verlos agrupados, le permite decidir cuál o cuáles pueden ayudarle realmente a satisfacer su necesidad informativa, vaya que es útil la clasificación.

Pregunta 2. ¿Cuál es el tipo de notación que emplea un solo tipo de símbolos, ya sea números, letras, etc.?

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La notación pura. Gloria Escamilla, en su documento "La clasificación en las bibliotecas" la define como "aquella que consiste de un sólo tipo de símbolos, ya se trate de números, letras, etcétera". Similar definición proporciona el Diccionario de Organización y Representación del Conocimiento: Clasificación, indización, terminología, editado por Mario Barité Roqueta. Disponible en línea: http://www.eubca.edu.uy/diccionario/letra_n.htm (Consultado: 05/03/10)

Pregunta 1. Elabora un comentario en relación a la siguiente aseveración: La clasificación es la reunión de cosas semejantes, o en su forma más elaborada, es el arreglo de las cosas de acuerdo con sus semejanzas.

Mi comentario respecto a la afirmación que hace Margaret Mann sobre clasificación es el siguiente: La autora, en palabras simples, conceptualiza a la clasificación, no obstante considero que ésta nos debe permitir localizar fácil y rápidamente los objetos agrupados cuando los requerimos y así evitar la pérdida de tiempo al buscarlos en una infinidad de objetos no ordenados.

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Por lo tanto, debe tener una utilidad el clasificar los objetos en grupos, es decir, satisfacer una necesidad. De una u otra forma aplicamos la clasificación en nuestras actividades cotidianas, ya sean escolares, laborales, personales, etcétera., tal como lo indica el profesor somos clasificadores por naturaleza. Por ejemplo, clasifico la ropa de mis dos hijas y la mía al momento de lavarla, la que lavo en lavadora y la que lavo a mano, posteriormente agrupo la ropa blanca, la de color, la que necesita de quitamanchas, etcétera. Después de planchar la ropa, la organizo para acomodarla en sus respectivos espacios, la que va doblada y la que va colgada, tengo agrupadas las chamarras, los suéteres (gruesos, delgados), las sudaderas, los chalecos, los vestidos (de fiesta, de calle), los conjuntos de dos o tres piezas, etc., lo que coloco en cajones como las blusas, las playeras, los pantalones (de mezclilla, de vestir), calcetines por colores, etc. El ordenar la ropa me ahorra tiempo, permite que mis hijas usen toda su ropa y pueda combinárselas al momento de vestirlas. Por otro lado, a mi nena de tres años le estoy enseñando a identificar los colores, así que jugamos a agrupar sus juguetes por colores, mi objetivo es ese clasificarlos por colores para que mi hija los identifique, todo depende de la necesidad que se tenga. Lo mismo sucede al agrupar los materiales (que tienen alguna relación entre sí) de una biblioteca, ya que permite que los usuarios puedan localizar, en el menor tiempo posible, libros de acuerdo a su necesidad informativa. En lo personal, me gusta más consultar el material en la estantería porque así encuentro más libros que abordan la misma temática, lo que me permite ir conociendo a los autores, sus puntos de vista, y siento que estoy en mayor contacto con los materiales, que los voy identificando, conociendo. Un objeto mal clasificado no tiene utilidad y se vuelve obsoleto.

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La clasificación permite agrupar objetos que comparten algún tipo de relación, respondiendo a una necesidad y utilidad, cuya finalidad es encontrar los objetos fácilmente.

elaboró Lizbeth Nájera, 05/03/10